Vi skal styrke selvbestemmelse og medvirkning for personer med utviklingshemming ved å bruke deres erfaringer aktivt i utdanning og tjenesteutvikling. Gjennom simulering, undervisning og tett samarbeid mellom brukerråd, utdanning og kommuner skal det utvikles en modell som hever CRPD-kompetanse blant studenter og ansatte.

Vi skal styrke kommunenes helseoppfølging for personer med utviklingshemming gjennom økt kompetanse, bedre rutiner og tettere samarbeid med fastleger. Gjennom opplæring i observasjon, psykisk og somatisk helse, kommunikasjon og legemiddelhåndtering skal ansatte få økt trygghet og sikre mer systematisk og likeverdig helseoppfølging. Brukermedvirkning skal ivaretas gjennom involvering av brukerråd/brukerrepresentanter og fokus på tilrettelagt informasjon og kommunikasjon i helseoppfølging.

Prosjektet skal styrke selvbestemmelse og medvirkning for personer med utviklingshemming ved å bruke deres erfaringer aktivt i utdanning og tjenesteutvikling.

Utviklingssenteret i Østfold bidrar til at kommuner gir nyansatte en mentor første år, der et program er utvikles og anbefales.

Vi vil styrke kompetansen for helsepersonell som gjennomfører forhåndssamtale samt styrke ansattes samhandling om pasienter med begrenset forventet levetid.

Det er utviklet en studieplan til høyere yrkesfaglig utdanning innen observasjons- og vurderingskompetanse ved Fagskolen i Viken.

Prosjektet skulle undersøke om en felles digital samhandlingsplattform kunne være et nyttig tilskudd til eksisterende tiltak for kompetansedeling og informasjonsutveksling.  Kompetansebroen ble valgt av Helsefellesskapet i 2023.

Pilotprosjektet har testet ut om bruk av individuelt tilpassede munn- og tannpleiebokser satt i system, kunne være et virkemiddel for bedre oral helse hos eldre på sykehjem. Prosjektet har bidratt til bedre kunnskap om oral helse hos eldre for helsepersonell.

Utviklingssenteret har tilbudt studietilbud for at helsepersonell i Viken (Østfold) kunne få økt kunnskapsgrunnlag.

Det er satt sammen et funksjonsvurderingsverktøy som har til hensikt å identifisere den enkeltes behov for rehabilitering så tidlig som mulig i et pasientforløp. Verktøyet kan benyttes uavhengig av profesjon og er spesielt egnet før tildeling av kommunale tjenester og ved overganger mellom tjenestenivåer.